SESSIÓ DE GRAFISME:

 

PROJECTE EL BOSC:

 CONTINUEM AMB LES ACTIVITATS DEL PROJECTE:

TENIM L'ARBRE DE LES ESTACIONS, ARA COM ÉS TARDOR, L'HEM DECORAT AMB FULLES QUE HAN PORTAT  I TAMBÉ ESTEM FICANT LES FOTOS AMB EL NOSTRE ARBRE.

CADASCÚ HA APADRINAT UN ARBRE QUE ANIRÀ OBSERVANT DURANT TOT EL CURS PER RECONÈIXER EL CANVI D'ESTACIONS.

I SEGUIM FENT  MOLTES ACTIVITATS PLÀSTIQUES

MOLTES GRÀCIES FAMÍLIES ESTEU APORTANT MOLTA INFORMACIÓ I COL.LABORANT MOLT.

MEMORITECA I JOCS DE LÒGICA I RAONAMENT MATEMÀTIC:

 seguim a mb les sessions de jocs, tots els dies tenim programat jugar amb diferents tipus de jocs reforcem les matemàtiques, l'observació, la memòria, la velocitat de processament, l'atenció, el raonament, la lògica......

Amb sessions de Memoryteca, de Jocs i amb el programa d'estimulació de Jarque.

JA TENIM PROJECTE DE TREBALL: AQUEST CURS ESTUDIAREM EL BOSC

Es tracte d'un projecte anual, donada la situació que estem vivint, he pensat que el millor serà fer un projecte de treball per a tot el curs, així ens podem anar adaptant segons vagen les coses.

Per començar vam avisar a les famílies fent un mini bosc i vam replegar les idees inicials del projecte

També estem buscant un arbre per a apadrinar, serà el nostre arbre i anirem observant-lo durant el pas de les estacions, hem començat per la Tardor.

Les famílies estant col.laborant molt portant molta informació. De tot tipus porten contes, jocs, videos, també audios, material del bosc.....fins i tot tenim a Jan que ens ha parlat de l'ofici del seu pare relacionat amb el Bosc, és Bomber forestal.

Estem fent moltes manualitats, animalets que viuen al bosc com la rabossa, el mussol, la serp.... i l'eriç que ja tenim a casa.

També treballem la plàstica i aprofitem el material que han portat.

Vam fer un collage.

Hem estampat fulles.

Amb pintura de dits hem fet diferents arbres.

FILOSOFIA A LA CLASSE DE 4 ANYS:

 Hem començat amb les sessions de Filosofia, el dimarts per la vesprada, seguim un projecte dissenyat desde infantil fins a Batxillerat, el projecte Noria: Filosofia 3/18.

Fa molt de temps que vaig fer la formació i sempre m'ha agradat el tema i com afronta la filosofía des d'edats tant petites, amb molt de reciclatge i la formació continua, aposte novament per aquest projecte.

Hem presentat al personatge principal que serà el fil conductor de les sessions Juanita. També hem conegut a on viu, com és, que sent.....

La part més interessant és el moment del diàleg i el treball en equip per arribar a acords i aprendre a respectar opinions, treballar de manera respetuosa.....

I per últim hem reflexionat sobre nosaltres mateix@s que tenim de bonic, perquè som meravellosos ....

EIXIDA DDE LA TARDOR CLASSE DE 4 ANYS LES GIRAFES:

 

ACTIVITATS A L'AIRE LLIURE:

Els dies que l'oratge ho permet el circuit el fem al pati ,també altre tipus d'activitats, aprofitarem els dies de solet per estar fora a l'aire lliure.
 

SESSIÓ DE PLÀSTICA:

 PINTEM AMB TAPS DE SURO ESTAMPEM

EMAT

 Ja hem començat les sessions de l'EMAT tots els matins en acabar les rutines de moment hem fet sessió de raonament lògic, de geometria i de numeració.

Ací estem fent un BINGO de formes géométriques

SESSIÓ DE PLÀSTICA:

 PINTEM AMB GLOBUS

JOCS DE RAONAMENT LÒGIC- MATEMÀTIC AMB PETIT GRUP.

SEGUIM UN PROGRAMA PER A FER LES SESSIONS DE RAONAMENT LÓGICO MATEMÀTIC, ES TRACTA DE MEMORYTECA, TREBALLEM  L'APRENENTATGE BASAT EN JOCS I D'AQUESTA MANERA AFAVORIM EL DESENVOLUPAMENT PSICOMOTOR, INTEL.LECTUAL, SOCIAL, AFECTIU-EMOCIONAL ... ENTRE D'ALTRES.

PARTIM DE TINDRE MOLT CLAR QUE EL DESENVOLUPAMENT CEREBRAL NO ÉS UN PROCÉS QUE PUGUEM ACCELERAR AL NOSTRE GUST,PER AIXÒ L'OBJECTIU D'AQUEST PROGRAMA ÉS QUE ARRIBIN AL SEU DESENVOLUPAMENT DE LA MANERA MÉS NATURAL I DIVERTIDA POSSIBLE: JUGANT

QUAN JUGUEM PODEN FER XIMPLERIES, EQUIVOCAR-SE I NO TENIR POR A L'ERRADA NI AL CÀSTIG, I AMB L'ESTIMULACIÓ COGNITIVA ADEQUADA  PRETENC ACTIVAR, ESTIMULAR I ENTRENAR CAPACITAT COGNITVES I OPTIMITZAR L'APRENENTATGE DEL VOSTRES FILLS/ES.