viernes, 11 de octubre de 2013

FEM MASSATGES:

 DESPRÉS DEL PATI QUAN ENTREM A L'AULA SEMPRE FEM ACTIVITATS DE RELAXACIÓ. TOTS ELS DIES ABANS DE COMENÇAR AMB LA SESSIÓ .
ACÍ ESTEM FENT MASSATGES PER PARELLES, POSEM MÚSICA DE FONS I A DISFRUTAR!!!!

jueves, 10 de octubre de 2013

MATEMÀTIQUES:


 PEL MATI QUAN ENTREM FEM LES RUTINES I CADA DIA A L'ESTORA JUGUEM AMB UN MATERIAL DIFERENT, SÓN JOCS MATEMÀTICS.
AQUESTA SETMANA HEM INTRODUIT LES REGLETES QUE LES TREBALLAREM EL DIJOUS.
PER A COMENÇAR PRESENTEM EL MATERIAL :
 ELS NUMEROS FINS AL 5 I ELS COLORS.
POC A POC ANIREM TREBALLANT AMB MALETINS INDIVIDUALS DE REGLETES .
JA NAIRE ENSENYANT-VOS EL PROCÉS.

martes, 8 de octubre de 2013

ZONA DE TREBALL:

 DESPRÉS DE FER LA MOTIVACIÓ CORRESPONENT A LA SESSIÓ QUE CORRESPONGA DINS L'HORARI.
AQUESTA MOTIVACIÓ SOL SER A L'ESTORA ON TREBALLEM AMB TOT EL GRUP PRESENTAN EL MATERIAL, EL JOC O L'ACTIVITAT, DESPRÉS D'AQUEST TREBALL PREVI ANEM A LES TAULES.
 ALLI ÉS ON FEM EL TREBALL DE FITXES, CADASCU ESTA SEGUT A UNA TAULA, LES TAULES TENEN COLORS LA ROJA, VERDA, BLAVA I GROGA. I TÉ MATERIAL NECESSARI QUE ENS HA PORTAT L'ENCARREGAT.
 AL MATEIX TEMPS QUE TREBALLEM A L'ORDINADOR SEMPRE TENIM IMATGES O MUSICA DE FONS ELLS FAN EL SEU TREBALL I QUAN VOLEN PODEN MIRAR A VORE QUE ENS DIU "PANTALLIN" QUE ÉS L'ORDINADOR DE LA NOSTRA AULA. O ESCOLTAR LA MÚSICA DE FONS.
 ACÍ PODEU VEURE UN EXEMPLE:
ESTEM FENT UNA FITXA DE L'ESPAI DESPRÉS D'ANAR A L'ESTORA  A CONSULTAR ELS LLIBRES D'INFORMACIÓ, I A L'ORDINADOR TENIM POSAT UN CD DE BABY EINSTEIN DE L'ESPAI QUE ENS ENSENYE IMATGES DE L'ESPAI I TÉ UNA MUSICA MOLT RELAXANT DE FONS PERFECTA PER TREBALLAR.
EL RESULTAT ÉS AQUEST:
UNA FITXA PERFECTA I UNA ESTONA DE TREBALL RELAXAT I AL MATEIX TEMPS DIVERTIT. AQUESTA ÉS LA MANERA DE TREBALLAR I DONA MOLT BON RESULTAT AMB AQUEST GRUP D'ALUMNES.

lunes, 7 de octubre de 2013

EL RACÒ DE DORA EXPLORADORA:

 AQUESTA SETMANA JA HEM COMENÇAT LES CLASSES PER LA VESPRADA I PEL MATI JA FEM L'HORARI NOU.  EL DIMARTS SERÀ EL DIA QUE FEM EL RACÒ DE DORA L'EXPLORADORA. I VIATGEM!!!!!!!
 LA PRIMERA SESSIÓ VA SER PER CONEIXER EL RACÒ , PARLEM DEL "MAPA"
 EL POSEM AL LLOC DE L'AULA ON ANIRA AQUEST RACÒ I EXPLIQUEM EL FUNCIONAMENT.
 DORA ANIRA VIATJANT PEL MÓN, I ENS DEIXARA MISSATGES QUAN NECESSITE AJUDA.
ARA ENS HA DIT QUE VOL ANAR A L'ESPAI, EXPLIQUEM QUE EIXIREM DE LA TERRA I PARLAREM D'AQUEST TEMA.
HI HA UNS XIQUETS QUE SÓN ELS ENCARREGATS DE PORTAR INFORMACIÓ I DE DEMANAR AJUD ALS SEUS PARES PER COL.LABORAR .
D'AQUESTA MANERA ANEM MONTANT EL RACÒ DE L'ESPAI.
I JORDI, DANIELA SHEILA I BERTA SÓN ELS ENCARREGATS D'AQUESTS TEMA.

viernes, 4 de octubre de 2013

EL RACÒ DE PINTURA:

 AQUESTA SETMANA AL RACÒ DE PINTURA HEM FET DIBUIX LLIURE DEIXEM EL MATERIAL I CADASCÚ FA EL SEU DIBUIX AMB ELS PIZELL I COLORS QUE ESCOLLISCA.

HAN QUEDAT UNS QUADRES MAGNÍFICS!!!!

jueves, 3 de octubre de 2013

comencem a fer el llibre de les lletres:

 AQUEST CURS FAREM UN LLIBRE DE LES LLETRES, SERÀ L'ABECEDARI.
 CADA SETMANA UN XIQUET PARLARA D'UNA LLETRA, AQUESTA SETMANA HEM COMENÇAT PER ANA, QUE ENS HA PRESENTAT LA PRIMERA LLETRA DE L'ABECEDARI LA "A". PRIMER REPRESENTEM LA LLETRA AMB EL COS, TENIM QUE PENSAR QUANTS PALS NECESSITEM PER FER AQUESTA LLETRA, PER A LA "A" SÓN 3, I TRES XIQUETS FAN DE PAL QUE REPRESENTARN LA LLETRA.
 DESPRES PRESENTEM ELTREBALL FET A CASA AMB L'AJUDA DELS PARES , PARLAR DE LA LLETRA, I PARAULES QUE COMENCEN O TENEN LA LLETRA "A".
 PER ÚLTIM PORTA UNA CAIXA AMB OBJECTES SORPRESA COM PODEU VEURE DE LA LLETRA "A" ANA ENS VA PORTAR UN ABACUS, UNA AGENDA I UNA ABELLA.FEM JOCS D'ENDEVINALLES I LA RESTA DE COMPANYS ENCERTEN QUINS ONJECTES SERAN.

martes, 1 de octubre de 2013

el racò d'experimentació:

seguim amb la dinàmica del curs anterior l'organització de l'aula per racons que fem després del pati de la vesprada i un d'aquests és dels SENTITS on treballem els 5 sentits del nostre cos.

 aquest mes juguem amb aquest material: molts recipients i objectes per fer mescles
 i amb aliments com café, cigrons, llentilles, pipes..... experimentem
 es tracte de jugar, explorar amb el material lliurement
 fer moltes barreges i descobrir mitjaçant el joc quins recipients i objectes ens van millor i quins no
 demanera indirecta treballem molts continguts de la programació per aquest curs
 i puc asegurar que ells disfruten molt que és l'objectiu final de vindre a l'escola. APENDRE JUGANT!!!!!!